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楼主: papi003

[日常交流] 我是英语老师,准备长期吐槽一下(英语启蒙,幼小衔接,课外班)

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 楼主| 发表于 2016-7-7 15:55:10 | 显示全部楼层
banbanfish 发表于 2016-7-7 09:55
对于自然拼读非常赞同lz的观点,这是非常需要孩子的听力基础的,否则对孩子就是折磨,我们曾经走过这样的弯 ...

谢谢您的回复,确实自然拼读phonics是近几年的新生事物,不光是学校老师,很多家长也都积极的研究它,看怎么能好好利用来帮助孩子们学好英语。牛津树里面不光有阅读的部分,还有自然拼读的部分,但是能够有效利用起来的真是太少了。

关于牛津树我说了自己班上孩子们的使用感受,还有我个人的一些想法,看来还是有不同声音,分级读物的伟大之处就在于,即使身边没有一起学习的伙伴,不用参加任何考试,在使用阅读分级读物的过程中,就能了解掌握情况,是否进步。

现在我们班的同学们是使用了这套韵律感更强的,内容更简单,单词方面更加增加趣味性的一级,来作为英语启蒙的第一阶段教材。

他和牛津树最大的不同是,每册书的情节毫不相关,但是内在的单词和语法会有联系,互相补充,互相加深。基本上一周一本或是二周一本的节奏,全部学完,最基本的200个单词,效果更好一点的宝贝儿应该是能够自己哼唱书里的英文歌谣。

关于牛津树的1-3级和4-6级的配套练习是否已经让宝贝儿做过,我生小孩之前,教的一个班当时是拿牛津树4-6级的阅读部分作教材,打印了很多相关的资源,估计书您都囤好了,要是需要练习册的部分,可以私信给我留个邮箱,我发给您。您家宝贝儿使用中的感想或者经验,也请您方便的话,留言给我,谢啦。
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发表于 2016-7-8 18:55:01 来自手机 | 显示全部楼层
我加了你的微信,请问你的微信名是艾微微吗?
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 楼主| 发表于 2016-7-11 14:41:10 | 显示全部楼层
dfh69 发表于 2016-7-8 18:55
我加了你的微信,请问你的微信名是艾微微吗?

您好,我的微信名是xiaomummy,我自己建的微信公众号是xiao321haha,都是免费的。
因为一直从事幼教行业,很热爱。
平时和家长学生都是打成一片,沟通较多。
要是问个什么兴趣班好不好啊,哪个教材好不好啊,都略微知道一些的。
比如最近班上有两个小孩,开始学珠心算,我也跟着研究一下,但是具体学习没有那么清楚,比较了解的是学得怎麽样,哪里学比较好。

幼升小有咩有帮助,真的感谢手机,以前教的学生,毕业了就是毕业了,人家去找更好的老师,念更深的学问去了,很少有联系了。

但是现在虽然人上小学了,但是群还在,小学的群里不方便说的家长还会在幼儿园群里说,或者和我单聊,孩子年龄一样大,朝夕相处三年,幼儿园的时光很美好,大家都恋恋不舍啊。
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发表于 2016-7-12 14:15:47 | 显示全部楼层
谢谢老师的回复,不知道为什么,是不是公立园的老师都工作太忙了,我们小孩的老师从来不和家长耐心的沟通,也不见她们学习什么新知识。同是从事幼教行业,感觉你真是踏踏实实的爱这行。
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 楼主| 发表于 2016-7-16 01:19:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 papi003 于 2016-7-16 01:21 编辑

我曾经的梦想是幼师,初中的时候如果不参加中考,不考高中。
可以直接选择幼儿教育上中专。
无奈我的成绩太好,老师劝完家长劝,
不可能允许我不考重点高中,不上重点大学。
那时候我没有以死相逼,咬舌自尽非要去学幼师。


我默默参加了中考、高考、出国留学、进外企。
我好开心当初老师、家长挽救了我,
十几岁的我目光短浅,对于未来对于社会,认知有限。
是他们的坚持才让现在的我,有资格掌控人生,追求梦想。


如果我只是一个中专学历的幼儿园老师,
每月工资超不过5千元,
想买的买不起,比同龄人差一截,
看不到职业的未来,没有升职加薪的空间。


我天天心情不好,看什么都烦,
每天和孩子们在一起感受不到快乐,
不会提高自己的教学水平,
回家也是和老公抱怨抱怨抱怨,
不敢想象我的人生会是怎样一团糟。
还谈何屁理想,谈何屁梦想。


谢谢老师家长的高瞻远瞩,
笑笑最近在背
欲穷千里目,更上一层楼。
确实是这样,
年轻的时候,稍微下力气爬高一点,人生的风景会完全不一样。

上重点师范大学,同学们每天忙忙碌碌,
学习外语,比理科的一些研究性专业,轻松快乐许多。

当时有“我要出国小团体”“考导游证小团体”“考教师证小团体”等等,
我也跟风考了教师证,从大二就去某机构教英语,实践加学习。
留学后更是认识了形形色色更加优秀的人。
有留在国外的,定期帮我代购各种东西,原版书为主哈。
回国的里面大部分都进了外资银行、世界500强、
也有两位自己创业的,正在拼命N轮融资中。


上班后,同事也是各个领域的精英,
不说别的,但是教育孩子这方面,
给我的启迪就不是一般。
高管们的孩子读国际学校,学费虽然贵,但是公司报销哈。
因为我负责租房啊,搬家啊,报销啊,
初来乍到的外国人,我是尽量帮忙的,
热心负责周到,和好几任上司的家人也混熟了。
北京高收入人士的子女教育圈也不是那么神秘了。


身边同事大姐大哥的孩子,每年都会有高考中考生,
我们整栋大楼的风气不是拼工作业绩,
是爱拼孩子,比孩子。
谁家宝贝儿考上哪里了,
比年终奖到底是多少,
更让人激动,更让人热血沸腾。

拜这种环境所赐,
今年牛栏山一中的赞助费是10万,占坑班已经开始考试了,
三十五中的国际班只比正式中考录取分数线低几分,
但学费可是翻翻啊,
刘家的孩子数学不是突然开窍的,上了学而思的一对一挺管用。
陈哥家的宝贝儿上了外教口语加强班,实际效果拭目以待。
那谁美国的学校是自己的申请的不是靠中介哦
等等,每天都有最新鲜的第一手教育信息。


兼职在国际幼儿园教英文课,
认识那么多牛牛的家长,牛娃更是宝贵的资源。
平时写写帖子,几个论坛,还有微信号、公众号,
认识的家长更是卧虎藏龙,感谢神奇的网络,先进的科技。
平时也会接一些翻译的活儿,生活很滋润,

以前下班挤地铁,最近想在路上写写文章都改打车了,
走走停停堵车厉害,但正适合写的时候,思绪断断续续的节奏。
昨晚家里笔记本反应速度太慢,还得我上传不了视频。

今天下班回家前,先去买了个MAC BOOKPRO,
正好最近微信零钱没提现,有一万多买书的转账,
店员问我刷卡还是现金,可惜微信有限额,没法结。

好了,以上都是前言,
下面言归正传,说说我认识的幼儿园老师
都收不收礼吧。收什么礼吧
如果不做上面的介绍,可能下面我说的一类老师状态,不好理解吧。
先说自己的情况。


我所在的国际幼儿园没有明确规定不可以收礼,
学校反而鼓励教师和家长有私交。
我对于家长送礼,基本是“来者不拒”
比较直接的基本送卡,
各种卡购物卡、蛋糕卡、咖啡卡、京东卡、电影卡。。。
当然也有表达更奔放的,给红包现金,
但是没时间教一对一,我还是理智拒绝收现金形式的学费。


还有一类家长比较可爱,
送得东东我都好喜欢,爱马仕的小丝巾,日本旅游带回来的化妆品,
高级小音箱,丹麦曲奇、北海道白色恋人、欧洲巧克力是经常的。
再交往深一点的,她家宝贝儿上游泳私教课的时候,也会加上我。
碰巧“使不完”的早教课会叫我带上笑笑去啊去啊。
谈谈孩子的学习情况时,会约个五星酒店的下午茶一起聊。


有时候同行的朋友会羡慕,酸酸说,家长对你真好啊,
很多时候,我没法解释给她,什么叫礼尚往来。
如果我只是一味地索取,
有句话,出来混迟早要还的,
很多学生家长都是生意人,最清楚投入产出比,
那些礼送来送去,不是白给我的。

我还给他们的方式,很多种。

在学校附近的瑜伽馆,我办了张计次卡,
家长群里的宝妈都知道卡号和密码,
接孩子来早了,去练个45分钟的课,是不用和我打招呼的。
附近的咖啡馆,我预存了3千多块,
想和我单聊的家长,并不需要您买单的。


重要的是,工作忙的家长,
不像我有时间总关注教育、升学信息,
也有渠道了解真实的情况,
幼升小、小升初、私立校、中考、高考、留学、课外补习班。。。
对于孩子虽然只教英语课,但我有更多的时间和他们玩,
偶尔见面,他们对我更有新鲜感,爱和我亲近。
保证给家长的建议意见都是有用的。


家长送礼会不会影响我对她孩子的重视程度。
那肯定是会的,
只有家长重视孩子,我才有可能也重视。
我会更留意她宝贝儿的表现,进步与否,
给他更多的指导在课堂上,在课下。

但不是我只偏心送礼的家长的孩子。

我最近最最偏心的一个孩子,
因为她妈妈让我好感动,
她妈妈让我把好几本原版绘本的截图发给她,
我劝她最好还是不要让孩子拿手机,当电子书看。
她说原版太贵,她在当当买了中文版的,
准备把英文对应的句子抄上去,
伟大母亲的伟大智慧,
我有责任让她的孩子,拿着全天下最独一无二的教材,
记住她妈妈的一片良苦用心。
这样的家长让我好感动。


我大学同学在公立幼儿园的,
但凡是幼儿园有规定不让收礼,
那他们是绝对不敢收的,
关乎饭碗,他们还是有理智不会冒险的。

还有能够收礼的幼儿园老师,
是很渴望期待来自家长的肯定和鼓励的,
根据老师的水平和她收入状况,生活习惯送吧。

我朋友平时接到护手霜、润唇膏、鲜花是非常非常雀跃的。
礼轻情意重,从礼物里她感受的更多是家长的尊重。


反正我现在的原则是,
收礼但是要尽可能的还回去,
或者说是让家长的礼,送得有意义。
别让人家觉得是肉包子打狗了。

随意吐吐槽,都是真心话。
以后不定期瞎写写。

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 楼主| 发表于 2016-7-17 00:38:21 | 显示全部楼层
一堂课满满的,要想把所有送过礼的家长的宝贝儿们,都照顾到是不可能的。我更关心的是一节课的完成度,不会在某一个宝贝儿身上浪费太多时间。

所以百分之八十的经历还是放在怎么教好所有学生身上,特殊对待或者是区别对待,还是在课下的时候。


私信好多家长朋友问我上小学前的小屁孩怎么英语启蒙,我统一回复一下吧在这里,只是我个人的经验。最开始带的小朋友用这些方法已经小学高年级了,经过时间检验还不错。


阶段1

40首英文歌计划,这个基本上从一出生就可以开始了,当然更着急的宝妈当胎教曲听,我也没有意见。
一首歌就几分钟,歌词简单旋律动听,当孩子长大了去美国留学会发现,哇塞!我的同学们都会唱这些歌啊。

基本上这40首是全球传唱度最高的儿歌,其中早安歌啦,再见歌啦,刷牙歌啦,手指歌啦。会唱以后很多生活中的简单英语都会啦,最实用的还是字母歌等。
我把歌词也都收集好了。

我教的小小班,没有英文基础的宝儿们,一周课间听一首,一学期下来,都会唱啦,孩子比大人厉害得多,越小越厉害,没听过的单词,跟着歌曲模仿,叮咚!很快会了。

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 楼主| 发表于 2016-7-17 00:39:52 | 显示全部楼层
阶段2
记简单单词

我用的是一级,这个好处就是,超好用,孩子们感兴趣。


有一点情节,但是不复杂,简单的句子里面夹杂着最基础的英文单词,后面还有单词练习卡,用起来得心应手。

可以当课文读,也可以当歌谣念,每次宝儿们都会,在我念完,抢着补上图片的单词。



阶段3

动画粉红小猪的有效利用

粉猪是很多国家拿来当幼儿英语启蒙的好教材。
但如果仅仅是光看动画太浪费了,效果也不好。


看一集5分钟的动画,反复听音频,之后再读与动画一一对应的教材,深入学习其中的地道表达,进步飞快,效果杠杠的。



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 楼主| 发表于 2016-7-18 12:05:15 | 显示全部楼层
很多朋友留言问国际园的情况,我同意回复一下供您参考吧。

一般国际园或者高端私立园在北京都有几家连锁,但历史最悠久的第一个园总园一般是最棒的,至少我在的这家是这样,总园师资力量确实可以达到,只要是幼儿上课时间就是100%英文环境。

还有少数外籍母语英语的小孩在这里上课。但是其他几家,根据实际情况,只能达到一半一半,也就是上课一半时间中文一半时间英文。其实是否全英文授课也不代表什么,至少我认为有适当中文解释的授课更有效果。比如有个小男孩不知道No Chinese!是什么意思,全英的时候,没人解释给他,他整节课都在纠结这个,严重影响其它内容的吸收。


至于收费在每年5万以上的私立,办学有些年头的,硬件和伙食您还是可以完全放心的。口碑很重要,这个圈子的学生家长总有千丝万缕的联系,不好的差的很容易在圈子里流传。

真正能忽悠的假贵族校,还是挺好鉴别的。硬件如果您打算在校园开放日考察的话,重点可以看看学校的图书馆的藏书量,及利用率(老师对书的熟悉掌握程度)。纯正的或者说是贯彻欧美教育比较彻底的幼儿园,非常重视早期的阅读。


以家长实力,您的宝贝儿如果已经有公立幼儿园可以上了,其实放弃很挺可惜的。多少人眼红都上不了的公立。我一直在说小小孩在机构学英语由坏处,最大的坏处就是性价比低。

但是性价比是相对的,对高收入家庭,像好的机构一周二次的课,加上平时在家多接触原版,视听说全方位的接触,英语上基本没问题的,和去高端私立没有那么大的差别的。


私立看似兴趣班比较多,但是不够精,学得比较浅,因为实在是孩子多,顾不过来,而且术业有专攻,没有人家专业兴趣班师资好。家长一直以为放在私立就可以了,没有再在外面报班,等要上重点小学了才发现,仅靠幼儿园的那点皮毛还远远不够,但是已经晚了。

这就是某些高端私立幼儿园给人的错误引导,夸张自己的教学效果,误导家长完全信赖,最终耽误了孩子的培养,延误了某些特长的最佳启蒙时间。


举最简单的例子,我们幼儿园也有轮滑兴趣班,但是有时候孩子多,时间紧,有小朋友左右脚穿错了,还在滑,老师顾及不到。可想而知课程的质量有多么的粗糙。而且出于安全考虑,园方顾虑大,不敢让孩子们放开滑,绕圈比赛什么的。

但是安安静静的这还是滑轮滑吗?我去参观过比较正规的好的轮滑班,和我们幼儿园的真是两个概念。但很少有家长在幼儿园学了轮滑,再在外面报班的的很少。

我只是举个例子,还有很多其它方面,有个别问题,您再留言吧。

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 楼主| 发表于 2016-7-19 17:14:27 | 显示全部楼层
Elsa122 发表于 2016-7-12 14:15
谢谢老师的回复,不知道为什么,是不是公立园的老师都工作太忙了,我们小孩的老师从来不和家长耐心的沟通, ...

格局大一点!提前学不是光为了幼升小,小升初,而是让我们的心肝宝贝儿,有实力来支撑他的快乐、他的自信。

Mummy最好的闺蜜是个书呆子,叫可可。
可可是非典型的85后,初中高中都没有早恋,
甚至到了大学都是中规中矩的上课下课,看书复习。
前段时间我网上看了一段话,
“你没早恋过,没逃课过,没打架过,没离家出走过,
在最好的年华里,你只干了一件事,上课考试,
你丫的青春被狗吃了吗?”
我马上转发给可可,准备羞辱她。

她很快回复我:
明早飞法国了,不和你瞎扯蛋。晚安。
汗,她最近的生活真是让我向往,
可以说是羡慕嫉妒恨。
因为在我看来,她现在的高薪、多金老公、自由职业、
随意法国来回飞都是用书呆子那么几年换来的。

那几年是很暗无天日啊,
黑压压的教室,老师在讲台说得激情四溅,口水乱喷,
我们课桌上的书和试卷摞得比人还高,
被强制起早贪黑,死记硬背。
每天的生活,两点一线,
填鸭式啊、题海战术啊、黄冈题库啊
五年高考三年模拟啊。
日复一日,好像看不到光明。

但是人的一生真是很长很长,
原来能够专心学习的日子真是有限。
才占我们漫长人生的那么一点点,
天道酬勤,下功夫的可可,考上了法语系,
留法期间又学了广告,就业也很顺利,
时不常的外派回国内,有空和我逛逛街。

就差几分,我被调剂到了俄语,
开学后几经波折才自救到了日语系。
虽然也看到了美丽的富士山,
但做梦都向往的埃菲尔铁塔,
赌气一样,没有勇气去看看,
总是遗憾,如果当初再踏实一点,再努力一点,
是不是能和可可一起手牵手逛逛香榭丽舍大街。

现在有了笑笑,
不希望她重复我的痛苦经历,
一方面,我希望给孩子一个快乐的童年,
另一方面,我又怕过于放纵,
孩子不学无术,长大了一无所长,
将来跟同龄人相比,有会特别自卑,会责怪我不负责任。

有朝一日,笑笑长大,
看到朋友们有的搞钢琴独奏会、有的出书,有的办画展,
而自己是个小透明。
会不会怪我,当初为什么放养她,
为什么没有让她学一门才艺。
是不舍得投资钱,还是吝惜投入精力。

我们幼儿园园长的名言就是,
孩子可以快乐,但是不能什么都不学。
因为现在这一代小孩太厉害了,孩子什么特长都没有,
很难建立自信。
快乐不是傻乐,自信也不是盲目乐观,
自信是需要实力来支撑的。

以后的文可能都是这样,
前面啰里啰唆说半天,
着急的亲们可以直接跳过哈。
言归正传,说说真心想把英语好当成孩子升学加分项,
为将来孩子留学打基础的家长朋友们最关心的问题吧。

家庭英语学习最好达到每天这个量,
日久天长,量变达到质变。
时间保证:
1,婴儿( 周岁内)= 10分钟
2,幼儿(1-3岁)= 20分钟
3,学龄前儿童(4-5岁)= 30分钟
4,小学生低年级 6-9岁)= 45 分钟
5,小学高年级以后=0分钟(习惯养成,自主学习无需家长插手)

因为教过的孩子,最大的今年小学5年级,初中生的不太了解。
另外,因为外出旅游啊,最近有点累啊,
偶尔停个34天的,也千万不要有负罪感,
太正常了。

幼儿从什么时候开始学习英语,其实没有一个定论,也不存在如果幼儿不学习英语,就会输在“起跑线”的问题。


问题的关键是:幼儿英语学习除了一个大环境的影响之外,最重要的是孩子在0-6岁这个阶段的“语言敏感期”决定了每个孩子都有这方面的潜能,


如果方法得当,那么孩子在这个阶段的语言潜就能被充分调动出来,同时培养了学习的兴趣,做到“事半功倍”,那么何乐而不为呢!



所以,作为父母,必须要明白的一点就是:不要为学一门外语而学,而是应该让幼儿多一个渠道来获得超越语言本身的各种能力,包括独立学习能力、独立思考能力、良好的生活和学习习惯,以及开阔视野、认知世界的能力!
最近被问得比较多的问题,

“我家小孩三岁就开始上英语培训班了,班上年龄最小的是才两岁多。他们怎么不好好上课”

“我家孩子学了三年英语,从四岁开始上到小学,然而现在只会简单的’我是××,我喜欢唱歌,喜欢跳舞......
"孩子上完培训班回来还能背上几句英语,一问书中的英语就都不会了......"

"一年也没少花钱,上的还是知名培训机构,怎么到现在还是没什么效果。他们还说,要长期培训才能有效果......"

不知道大家是否经历过类似的情况,在培训机构投入了大把金钱,不仅浪费了孩子大量时间,还看不到任何效果,简直是濒临崩溃。

我一直认为,
英语启蒙最经济最有效的方式其实就是家长利用资源,
陪伴孩子一起学习。


抛开我是英语老师,
我以妈妈的身份说说我自己的做法。
笑笑马上2岁了。
从她9个月开始,坚持几乎每天留出晚饭后,
固定的半小时,我陪她一起学习英语。


这半小时经常是意犹未尽的,

一般内容就是

140首英文儿歌,

方法:准备一张白纸、一支笔。拿出纸,自己先把歌里3-5个关键词(注:应是孩子能理解的物品或者情绪感觉)画出来,

然后和孩子一起听这首英文歌,当歌里出现了你画的关键词,马上圈出你的画,同时配合适当的解释和丰富表情,让孩子产生这个单词和图画的关联。

这个游戏其实是非常适合低龄孩子的、听觉与视觉结合的图文记忆法,通过这个方法孩子不需要理解整个儿歌,就已经了解了大概意思,这就很大程度解决了孩子因为听不懂而排斥的问题,输入的“有效性”的疑问也得到了一定解决。


2有针对性的教材
教材不同于绘本,图画书,学习语言来说更有针对性,比较便于掌握孩子的进度。

况且现在教材也做得很有趣。我用的是词汇3 5本、一级12本、粉猪第一季52本。
第一阶段:磨耳朵,听教材原版音频
听一下,语音语调都要求孩子尽量模仿。


第二阶段:亲子阅读课文读3遍。前两遍妈妈说一遍英文、再翻译一遍中文,第三遍不再说中文,看看孩子的反应。如果不行,重点词语解释,慢慢地这本书就不再需要中文的解释了。


第三阶段: 一篇文章考孩子5个问题,这样慢慢的孩子就可以用英文把故事复述出来,考察了孩子是否真的读懂了,也锻炼了孩子的口语表达能力。



3有趣的原版绘本。

请注意一定入手,有原版音频的,不是国内英语老师自己录的哦。

阅读绘本的时候,父母不要因为担心孩子的理解能力而一遍英文,一遍中文的给孩子讲解。父母可以在讲绘本之前,先用中文给孩子简单介绍一下,然后读的过程中用全英文的方式,必要的时候用手指指着想对应的画面来让孩子理解英文的说法。

这样训练的好处就是可以培养出孩子的英语思维,想想我们大人在说英语的时候,首先会想这句话中文怎么说,然后再翻译过来。这就是中文思维。而英语思维就是让孩子在想表达意思的时候会直接说英文,脑海里不会出现中文过度这个步骤。这就是英文思维。所以,一定不要一一翻译给孩子,要培养孩子语感。


4程度更好的孩子

可以考虑同步学习[美国加州教材],每天收听阅读news for kids


重复是孩子学习任何知识的一种兴趣的体现,包括英语的学习。在这种重复中孩子不断理解所学的知识,每一次的重复都会令到孩子有不同的收获,并从中得到乐趣和拾获自信心!


好了,如果您对以上内容有疑问或者有意见,请随时和我联系,给我留言。

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发表于 2016-7-22 15:46:15 | 显示全部楼层
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发表于 2016-7-22 15:46:57 | 显示全部楼层
这么好的帖子,应该让小编推到首页,让大家好好讨论一下~
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发表于 2016-7-22 22:55:26 来自手机 | 显示全部楼层
你好 请问您联系方式是什么?我家宝三岁半 也一直在为孩子学英语的事情上纠结着。
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 楼主| 发表于 2016-7-28 15:53:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 papi003 于 2016-7-28 15:56 编辑
sisica 发表于 2016-7-22 15:46
这么好的帖子,应该让小编推到首页,让大家好好讨论一下~

谢谢您的支持,我会持续更新文章的。
粉猪一集要学到什么程度?&为什么对于微信群我又爱又恨?


年龄不同,英语基础不同,目标不同,没有必要掌握程度要求也一模一样哦。
C园的课程执行中也是分层次教学哦。举个例子,一集修炼到什么程度就算达标了呢。
另外,最近火热的微信群、微课堂、微讲座我也掺和掺和,说说自己的想法。
文末有粉红小猪的开学礼包,记得加我,领取哦。
学校老师凝聚力太差,但终于要合起来做一件事了,[粉猪课堂笔记]编纂中。



前言
最近给xiao321haha的定位是有趣、有用、安全感。

有趣,为了大家看得轻松点,不要一提教孩子英语就头疼,
虽说学习需要一丝不苟,但是不想板着脸照本宣科,
生活工作已经压力山大,这里就别制造紧张气氛了。


有用
没有给宝贝儿报班,没有给宝贝儿请外教,
有段时间没有管他的英语了,
突然,xiao321haha,更新了,
看完以后还有那么一点点能用上的,
回家给小屁孩儿试试。
这样的效果就是笑Mummy期待的有用啦。


安全感
不要让大家感觉,买了书收了钱,
担心没准哪天就失联了,
伟大点说,身为一名英语教师,
希望自己的课程更有影响力,
给好多好多还在懵懵懂懂阶段的小朋友,
带来英语启蒙的好方法。

自私一点说,我正在考英语教育的博士学位,
写论文需要很多很鲜活的素材,
在和各位朋友聊天,大家给我反馈的过程中,
我收获了无数的课题和灵感。



C园的粉红小猪课程,
我工作的幼儿园简称C园,从小小班就开设粉猪课程,
我负责教小小班英文启蒙阶段,及中班2个班的粉猪提高课程,
另外,团队还有4位中教和2位外教共同配合。

对于我任教的幼儿园,从之前文章也好朋友圈也好,
透露出的教学理念,得到了很多家长朋友的认同。

如果您也喜欢我们的幼儿园,这里不打广告了,
您可以联系我私人号。


粉红小猪是来自哪里的神奇东东?

问世界上最有名的英文启蒙动画是什么,
九成以上的人会回答Peppa pig


Peppa是一只5岁的粉红小猪,和爸爸、妈妈还有弟弟George一起住在上坡上的小屋里。
她聪明、可爱、有好奇心,喜欢把自己打扮得美美的。她会照顾弟弟George,但有时也会捉弄她。她喜欢和好朋友Susie羊一起玩,但有时也会吵架。她会帮助爸爸妈妈做家务,有时又会调皮捣蛋。她不是个会装的小孩,她是个无比真实的小孩。她是孩子天性的自由发挥,孩子非常容易在她身上找到认同感。


如此知名的C园选它当内部教材,有原因的哦。

1反对过度多媒体教学
幼儿园的老师都知道,想让全班小朋友都安静不动的方法,
不是让他们睡午觉,而是给他们放动画片。
我想在家的时候,没有家长会给孩子连续看2小时电视吧,
小屁孩不看书没什么,但是长时间看电视不交流,
会变傻。

C园的规定是,一节45分钟的课,
多媒体使用时间不能超过15分钟,
这包括投影仪放动画视频,音响放原版音频及跟读时间,
没错,总共不能超过15分钟。

所以每节课,大部分时间都是老师在领读,在讲解
在挖空心思带领宝贝儿们做对应的游戏,
在组织练习对话,在个别纠正发音。


所以在家时候也一这样,
5分钟一集的粉猪,即使孩子撒娇多看两三集。
也不会给眼睛造成太大负担。


2正确的人生观价值观,影响以后的婚姻观家庭观
没错,粉猪很正能量,
幸福的家庭,恩爱的爸妈,和谐相处的姐弟,
相亲相爱一家人,过着平淡幸福的家庭生活。

整个系列无比温馨,满满的都是爱。

听声音最大的感受就是:Peppa一家无时无刻不在笑着。
无论遇到什么样的事情,Peppa的爸爸妈妈总会笑着解决。

这样的动画,会给孩子树立良好的家庭观,
也让爸爸妈妈不知不觉间,变得宽容有爱起来。
适合二胎家庭就不用说了,
笑笑是独生女,以后预计也不会有弟弟妹妹陪伴,
这个动画对她是个弥补,可以看看手足情是什么样的。


3最最重要的还是启蒙效果好

粉猪的发音非常标准地道,语法规范准确,词汇丰富逐级提高。
如果能够利用好Peppa系列,孩子的英文启蒙能起到立竿见影的效果。我见过太多整集整本书背诵Peppa的孩子了,不过都不是家长逼的,而是孩子看得遍数多了,自己就能说下来了。。
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有的小朋友特别喜欢一集反复看,很快就能把那集倒背如流,但当我问他细节时,他常说,这个我不知道,那个不知道。此时,教材的用处就来了,陪孩子一起把书仔仔细细读上几遍,孩子就非常清楚故事的每个细节,再看动画效果就会十分好。

通常在家的做法是:先看动画,然后读书,最后裸听音频。这样既能调动孩子的兴趣,又不会过度用眼,坚持一段时间,孩子会让你大吃一惊的!



举一例,Hide and seek
小小班掌握的程度,大部分能够达到,
一节课下来。会英文从1-10数数,
One …two …three…four…five…six…seven…eight…nine…ten
简单的语句:
It’s 某某’s turn to hide.
Ready or not.Here  I come.
Found you!
Open your eyes!
视频和音频在公众号能直接看,


其实这些都是要和孩子玩藏猫猫,必须有说的话。
C园上课时我也会组织孩子们玩游戏,
当然不是真的捉迷藏,
场地有限,而且要是万一真有个大宝贝儿找不到了,
还不得急死我。

一般是我让他们闭着眼,
英文数数,我藏一个玩具,
在玩得过程中就像Peppa一样复习上述英文句子。
80%的宝贝儿都能很好掌握,
过段时间根据进度还会有复习课。


粉猪内部教材,仅此一家

C园的粉猪教材,最先是加拿大外教带来中国的,
在加拿大的幼儿园,粉猪启蒙课已经是很成熟的体系课程了。
我们经过1年的培训,截止到现在4年的实际教学经验,
也见证了粉猪,给C园小朋友英语启蒙带来的神奇效果。


现在很多中教老师都在外开课,或者有网络课堂,
粉猪被介绍给了更多小朋友,
内部教材不是原版,因为原版只是10册绘本,
和动画是毫不想干的,没有动画的支持,
在其他地方能买的这10本就是普通绘本,
不方便做学英语的素材。


我们的内部教材,只有C园老师有渠道销售,
一共52本教材书+1本译本+2张高清英文动画DVD
教材与动画一一对应,独家译本也方便家长在家辅导宝贝儿学习。

联系微信:xiaomummy,送粉猪电子版开学礼包。



又爱又恨的微信群
打开微信好多群啊,
工作的有,单位同事群,
万一有小团体还有某几个同事单独组成的群。
一般发言都得看,事关饭碗。


家里的有,亲戚核心组织群,
方便,群里一讨论,家庭聚会日期、地点搞定。
笑笑的照片也是发群里,
太姥姥、姨姥姥、姨儿等等一下都审阅完毕啦。

生活的有,老同学群,生孩子同病房的妈妈群,
早教机构的群,游泳班的群,练瑜伽的群….


剩下的就是看各种公众号,育儿号为主,
加入的各种微课、微讲座群,
还有一个号称是千群同步开讲的群,还能纠音。
形式大同小异,基本是约定的某一时间,
在群里集中发语音,发图片,
群里的朋友们,跟着听,
最后还会有一些答疑环节。
如果错过了直播,只能自己翻看记录查询,
叫“爬楼”。


通常开讲是2030,比较遗憾,
那个时间一般是我一天中最珍贵的亲子时间,
没时间抱着手机听。
等有时间了通常也懒得“爬楼”了。

由管理员的群,通常一个人发广告链接,
管理员就会马上说,请删除要不就开除了。
久而久之,发现这个群就这样循环着,
一个广告出现,一个人说不行,
我就默默退出了。


没有管理员的群,更可怕。
很快及会被各种广告还有闲聊淹没。
渐渐我都忘了当初为啥要入这个群。
那最近家加入的这个群说吧,
号称千群同步开讲牛津树,
算算人数真是可观啊50万人。
一个群最多500人,一人说一句话,
这个群也炸开锅了。


果不其然,稍不注意,这个群就有几百条留言未读,
基本都是一些个人问题,订单什么发货啊?
要某个电子版资源啊,
很占内存,因为手机里照片多,微信消息一多,
还得清理,要不没法继续接收。

而且听说这个群正式开讲要十几天后,
真犹豫我要不要坚持到开课,还是现在就退出。


为什么英语课越是小班越好,一对一最好,
就是发音和表达的错误会互相影响。
家长最好除了原版,不要让孩子听其他不正确的表达。

尤其是同龄孩子间的,互相影响很严重。
C园在纠正宝贝儿们发音时,都是一对一的,
就是怕互相影响,正确的被错误的带沟儿里。

让我百思不得其解,如果要跟大家分享某知识,
像这样公众号写文章多好,文字呈现给大家,
还能加图片加音频加视频,
大家随时都方便看,也有意思。


回答大家的疑问,留言啊,
一对一交流,我只要有时间就回留言,
而且绝不会是一两句话,随便说说。

后来我懂了,他们是为宣传自己,多加粉丝。
一般入群都要按照要求,转发他们的广告,
还要截图发过去,或者交费才能入群。



基于以上原因,我不需要大家帮宣传,
Xiao321haha ,也永远不打算收费,
还是不建群了。
我想表达的发文章,
大家想问的给我留言,我一定回复。
共通问题,就像粉猪一集要学到什么程度,
我就这样集体回答大家,谢谢!

期待有朝一日,不是在虚拟的网络,
而是在蓝天白云下,
大家一起真正的聚聚。


当然微信群是新生事物,我也会继续好好关注。
毕竟存在即是合理,看看有什么需要学习的经验。


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 楼主| 发表于 2016-8-2 12:01:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 papi003 于 2016-8-2 12:03 编辑

之前很多家长问具体的启蒙方法,我没有办法直播给幼儿园孩子们上课的情景。但是我自己女儿现在19个月了,虽然还是个淘气包,但是每天吃完晚饭,我都坚持给她做英语启蒙,如果感兴趣,等晚上直播的时候,可以一起来看一看啊。

相信随着她年龄的增长,会越来越配合,如果您家宝贝儿也是利用晚上这段时间学习英语,不妨一起加入啊。笑笑作他的同学,他一定没有什么压力。其实直播过程中也是介绍我比较推荐的原版教材、绘本的过程。

像这次用的绘本就非常有意思,能够让宝贝儿自己利用单词卡,创造属于自己风格的故事,很吸引人,不到2岁的小朋友都能玩得挺开心,词汇也很简单。

可能回放的效果没有看直播的好,我选的直播平台是花椒,当天直播开始我会把链接放在xiaomummy的朋友圈,欢迎收看哦。

照片是昨天第一次直播试播时候的截图,现在也还在摸索中,欢迎提意见,如果效果好,以后也会利用直播的平台,免费给小朋友上英语公开课。
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 楼主| 发表于 2016-8-3 10:22:55 | 显示全部楼层
您好,谢谢鼓励。第一次接触peppa pig的时候,是加拿大的外教介绍在加拿大很多移民家庭孩子,尤其是学龄前的孩子,使用peppa pig为切入口,引起兴趣,作为教材一样学习。

我很惊讶,一部风靡全球的动画还有这个功能,后来随着深入的学习和理解,确实不论是给孩子们读经典的绘本,还是练习对话,太多太多的知识点、词汇、词组、甚至是句子都能在粉红小猪里找到原型。

越是对这个教材接受好,熟悉的孩子,在读英文绘本、学习其他分级读物的时候,表现得都很突出。

昨天晚上直播了一下我教笑笑的视频,其中主要是用一级[octto is a cat],完整的一本书讲下来了。之后又补充了词汇的两本,其中有一本有个人吃了太多蛋糕,打嗝。画外音就是Pardon me?

我马上联想到笑笑喜欢的一集粉猪[Mr Dinosaur is lost]里面George打嗝,Mummy pig 也是说I beg your pardon?这是非常地道的表达,没有语言环境或者说是上下连贯的情节,但讲很难理解。但通过之前的粉猪积累,小孩子就很好接受了。

最后还复习了一下前天[once upon a time]这本书,非常让我惊喜的是笑笑已经能够听懂很多词了。都选对了。
duck 、octopus、fairy。。。

我不管说笑笑有多聪明,前天跟我玩了半个小时这本书就记住这么多单词。我只能说她以前也有积累,比如duck这本书,大概几个月前,我i给她读过原版的[Duck&Goose],octopus她有一本幼儿单词词典,第一也就是常见的动物,我给她读过。至于fairy粉猪[Best Friend]里面Ppeppa和她的小闺蜜SuzySheep玩角色扮演,她说自己是Fairy princess,还带着小翅膀,手里拿着魔杖,很好的诠释了小仙女在西方童话里的形象。

所以,学英文积累很重要,笑笑虽然只有1岁9个月,但是每天至少半小时的英文学习,已经让她对很多词有些印象了。她这种水平在C园很平常,如果想当一个教好几堂课的老师好简单啊。备好这本教材,之后重复重复让孩子记,让孩子背就好了。

但这种方法可能对小学生还凑合,学习过程也是应试比较痛苦,但是对于学龄前的孩子,唯有努力找方法,各种方法激发他们对英语的热爱,各种教材绘本,利用一切手头资源,纵向学习横向比较,互相联系,让没有很好语言环境孩子,能够在尽量多地方、情境下熟悉英文表达。

我正式开始修读英语教育学博士学位了,会不断地把最新学到的知识应用在教学中,感谢C园对我教学的宽容,家长的支持。宝贝儿们可能没有办法来听我的课,但是几乎每天我都会把教笑笑的半小时左右,做个直播,一来直播也有回放功能,是个很好的记录,二来方便想了解英语教学的家长可以参考一下,等笑笑再大点,不影响课堂纪律了,能参与互动了。也许网路是个很好的第二课堂,小朋友也可以一起收看,跟着学哦,期待那一天。




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