邻友圈

搜索
查看: 25439|回复: 1

信息技术背景下语文学科阅读理解策略培训开课啦

[复制链接]
发表于 2016-9-26 14:29:19 | 显示全部楼层 |阅读模式
查看: 25439 | 回复: 1
信息技术背景下语文学科阅读理解策略培训开课啦
阅读教学是语文教学的核心内容,是培养学生阅读能力、学习兴趣和习惯、实施人文教育的重要途径。2016年9月19日、20日,来自国立台北教育大学语文与创作学系许育健教授再次来到望京实验学校,为望京实验学校和东城区分司厅小学的语文教师做了“阅读理解策略”培训。出席本次培训的领导有望京实验学校左春燕副校长、宋丽梅主任;北京市东城区分司厅小学刘惠兰校长、甘惟怡副校长;来自信息技术支持团队的顾问宋怡女士。培训活动由望京实验学校低段语文教研组长刘凌老师主持。
   培训第一天
    在热烈的掌声中,北京智慧阅读培修班再一次开课啦!许育健教授首先通过一些有趣的小事例,帮老师们回顾了上期培训的阅读教学策略。在情景体验、热烈研讨中,老师们感受到:在课堂上学生的注意力和记忆力是随着时间的推移慢慢减弱的,所以要抓准时机改变策略开展教学。许教授用生动形象的事例,具体地指出此次学习之旅的重点——阅读问思与阅读理解策略。
      
    随后,老师们针对本次培训的培训材料中难以理解的问题进行了小组讨论,许教授利用信息技术手段中随机挑人的功能,请一位老师来谈一谈:在讨论过后,还存在着对于“理解监控”这一阅读策略不能理解和不知道怎么运用的问题。针对这一问题,许教授清晰的点拨使老师们豁然开朗。伴随几声“嘀、嘀、嘀”的挑人的音效声,又到了最后一个总结学习成果的环节了,分司厅小学的一位老师有幸被选中,用简练有趣的语言与各位老师交流了上午的所获得的学习成果。
    下午,来到望京实验学校考察学习的遵义市高端领军人才培养计划基地校的学员们也同两校语文老师一起参加了智慧阅读的培训。许教授指出阅读理解策略分11项,通过充分讨论,老师们深入理解了适合各年级的阅读有效策略,许教授操作性特别强的指导使得老师们全心投入,参与的热情十分高涨。
            
      培训第二天
   9月20日上午,望京实验学校的苏谊老师授课的五年级课文《鲸》拉开了今天活动的帷幕。课上,苏老师让学生绘制思维导图。绘制思维导图不但帮助学生理解文章内容,也训练了学生的概括能力。同学们通过这一节课的学习,充分学习了说明文的一些说明方式,方法。苏老师利用信息技术软件的智能分组,记分板,讯息推送等技术手段为孩子们上了一节生动、有趣的说明文阅读教学。
    接下来,分司厅小学的梁丽珈老师为大家展示了的低段语文教学。梁老师紧紧抓住二年级教材《小白兔和小灰兔》中的插图,帮助学生理解课文内容,还让学生初识逻辑段。尤其是信息技术的应用,更是为此增色不少。课后,在许育健教授的指导下,两校老师和来自遵义市的学员们都结合前一天的理论培训进行了评课。两位授课教师也分别对今天的授课进行了说课和教学反思。
                                
         
   在培训期间,教师们积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次培训使大家在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。此次活动不仅加强了望京实验学校与分司厅小学的教学交流,也让两校的语文教师们在新理念的引导下,共同探究信息技术与语文阅读教学的深度融合。此次活动不仅加强了望京实验学校与分司厅小学的教学交流,也让两校的语文教师们在新理念的引导下,共同探究信息技术与语文阅读教学的深度融合。

 楼主| 发表于 2016-9-26 14:29:45 | 显示全部楼层
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

发新帖
  • 回复
  • 收藏
  • 分享

触屏版| Archiver|小黑屋|邻友圈 ( 京ICP备05082545号

GMT+8, 2018-7-16 13:01 , Processed in 0.108185 second(s), 10 queries , Gzip On, Redis On.

Powered by Discuz!

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表