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全面分析 明确方向 科学施教 ——望京实验学校中学部召开 2016—2017学年第一学期...

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发表于 2017-3-16 13:50:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
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201722024日,新学期开学第一周,望京实验学校中学部召开了学校层面和年级层面期末检测质量分析会。刘美玲校长、黄翔书记以及教学、德育干部深入到各年级与老师们共同进行了质量分析。
教学处宋主任对学校综合成绩、区位进行了近五年的同比和环比分析。然后逐一呈现了三个年级各学科的一分两率与区位情况,对新中考的选考科目检测成绩也进行了细致分析,透过数据引导老师们总结教学的经验和优势,寻找差距与不足,确定学科质量目标。
各年级在组长的带领下,紧紧利用数据对学科和学情进行了全方位、多角度的细致分析,明确了努力提升的方向和策略。
学科备课组长结合成绩数据,从试卷题型特点、经验与问题、下一步工作计划几个方面做了深入的分析。通过对小题得分率的比较,老师们明确了学生在知识能力方面的增长点、薄弱点,分析了造成学生知识能力弱的原因,提出了提升薄弱点的应对策略。老师们明确表示加强教研、考研,紧跟教学改革的步伐,精心设计,注重落实,强化学情分析,实施分层教学,加强学科实践活动的设计和实施,特别提出关注双边生,能在课堂上落实的绝不放到课下。学情组长通过对班级不同层面重点学生的分析,强调各学科要通力合作,在作业时间、内容,学生思想工作、家校联系、最大限度地调动学生非智力因素方面要达成高度一致,紧密配合。
学校各部门领导也认真参会,并积极与教师一起进行研讨交流。对学校教学工作提出了指导建议:改革课堂教学,重视能力培养,老师要对学科核心素养心中有数,改革课堂教学方法,促进学生改变学习方法,给予学生更多的自主学习机会。重视跨学科整合,设计专题,形成学科合力,培养学生综合解决问题能力。重视实践活动,挖掘社会大课堂课程资料,培养学生能力,激发学生学习兴趣。
刘美玲校长认真倾听了毕业年级教学质量分析后,代表学校做大会总结发言。她感谢老师们的辛苦付出,充分肯定初三年级已取得的成绩。她强调,本学期到了攻坚克难的关键期,老师们一定要发扬团队精神,集集体智慧攻克难关,科学备考。同时她要求老师们,在考试改革的大环境下一定要注重“能力培养与应试功底”相结合的教学新思维,以辩证的思维看待政策的变动,不论中考题目的难易度如何,出题人思维如何变动,都要以“以不变应万变”的态度,抓住学科本质进行教学,培养学生的整体能力。最后,她特别提醒老师们一定要把握好工作的时间轴,将综合复习任务前移,优化教学设计,科学施教。
此次质量分析会老师们明确了方向,凝聚了力量,强化了团队合作。新学期新希望,相信望京实验学校在全体师生的共同努力下,会迈上更高的阶梯,再铸辉煌!

发表于 2017-3-16 17:36:09 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2017-3-16 21:31:24 来自手机 | 显示全部楼层
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