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课题带动 专家引领 助力提升----望京实验学校开展教育部作文课题研究课活动

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发表于 2017-3-16 14:57:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
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2017年3月14日上午,全国教育科学“十二五”教育部规划课题“通过作文教学开展创新人才早期培养的理论与实践研究”项目组专家邵老师、王老师以及基教一科刘唯老师莅临我校,指导我校语文写作教学工作。参加此次活动的还有朝阳区特级教师周鸿祥老师、中学部教学管永新副校长、宋利梅主任以及中学部全体语文教师。
专家、领导、老师们观摩了程旭老师、冯爽老师执教的两节写作课。程老师所教《放飞思维的双翼——联想与想象》一课,用列夫托尔斯泰《七颗钻石》引入,一开始就调动了学生的写作兴趣和欲望;以爱因斯坦的名言作结,力图提升学生的思想认识;中间部分用郭沫若的诗歌使学生具体感知联想想象。整堂课有诗有文,体现了材料的丰富性,设计的巧妙性完整性。在环环相扣的设计中,程老师带领学生徜徉在想象的世界中,学生智慧的火花不断闪现。冯老师《生动源于细节》一课,以学生的习作为切入点,通过几组对比使学生具体感知到运用动作、神态等细节描写的好处,再通过方法的指导、技巧的点拨使学生当堂运用所学修改作文。课堂的实效性非常强,取得了非常好的效果。
两节各具特色的课得到了专家们的充分肯定。专家邵老师认为两节课切入点选得小,针对性强,是对较长时间以来中学写作大而全课型的巨大突破。特级教师周老师认为语文教学长期以来重阅读轻写作,写作教学一直是薄弱环节,今天的两节课两位老师在写作教学上又进行了有益的探索,效果喜人。专家们对我校语文教师在作文教学方面做出的努力给予充分肯定的同时,也对老师们提出了殷切的希望,希望老师们在写作的综合训练方面进行更为大胆的尝试,更加得法的指导,为创新人才的早期培养贡献一己之力。
最后,管校长和宋主任特别感谢基教一科和课题组给老师们搭建的学习交流展示平台,感谢专家们给予老师们面对面的非常有针对性的指导,他们也表达了希望课题组专家将多年研究的成果更多地惠及给我校师生的迫切愿望。

发表于 2017-3-16 17:14:47 | 显示全部楼层
厉害了,望京实验
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发表于 2017-3-16 17:32:08 来自手机 | 显示全部楼层
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